今天是教"MARC結構"和"磁帶格式-ISO 2709"
老實說我覺得雖然今天都是在講課
但還蠻有趣的,尤其是認識那些疑似亂碼的東西
一開始印講義時,我還以為我家的電腦壞了呢!
雖然說認識它們很有趣
但要真的去數去算
可真是會眼花呢
很容易數錯的
今天這堂課收穫真多!
下禮拜繼續實作3,敬請期待!
(實作真的很累呢......)
2009年12月14日 星期一
11/24 上課心得
今天是在上新的東西了
其實也不能說是完全新的
因為還是跟教過的息息相關
"出版地/出版者/出版年不詳時,該怎麼處理?"
這就是今天的重點,跟課間作業了
下禮拜又是實作了
要把我們所有的必修課本帶來
要做編目之類的事
其實總覺得實作挺有壓力的
唉......加油吧!
其實也不能說是完全新的
因為還是跟教過的息息相關
"出版地/出版者/出版年不詳時,該怎麼處理?"
這就是今天的重點,跟課間作業了
下禮拜又是實作了
要把我們所有的必修課本帶來
要做編目之類的事
其實總覺得實作挺有壓力的
唉......加油吧!
11/17 上課心得
今天是考完後的第一節課
果不其所然
是發考卷
真是緊張又刺激呀!
一拿到考卷我立刻傻眼
怎麼只有10幾分
後來聽過老師說明後
才知道其實這成績已經算不錯了
還好沒低於12分
今天就是期中考後檢討
考完後又是新的開始
嗯,得繼續加油!
果不其所然
是發考卷
真是緊張又刺激呀!
一拿到考卷我立刻傻眼
怎麼只有10幾分
後來聽過老師說明後
才知道其實這成績已經算不錯了
還好沒低於12分
今天就是期中考後檢討
考完後又是新的開始
嗯,得繼續加油!
2009年11月15日 星期日
10/27 上課心得
今天是第一次的臨時測驗,
前一天晚上念的我死去活來的,
結果今天一上課
老師只在黑板上寫了一題
"這就是今天的題目"老師說
我一看
"用第三著錄層次著錄圖書時應有哪些細目"
什麼?
原來就這一題喔!
但這一題不容許小看,因為這考驗著我們是否有把細目都背熟了
當寫完考卷後,老師卻說
"紙翻過去,把講義拿出來寫"
看來似乎我們都寫的不太完整
不過這樣也好,現在弄清楚答案應該怎麼寫
這樣考試時才不會不知該如何下筆啦
總之今天就在一直寫字中,度過了這堂課。
前一天晚上念的我死去活來的,
結果今天一上課
老師只在黑板上寫了一題
"這就是今天的題目"老師說
我一看
"用第三著錄層次著錄圖書時應有哪些細目"
什麼?
原來就這一題喔!
但這一題不容許小看,因為這考驗著我們是否有把細目都背熟了
當寫完考卷後,老師卻說
"紙翻過去,把講義拿出來寫"
看來似乎我們都寫的不太完整
不過這樣也好,現在弄清楚答案應該怎麼寫
這樣考試時才不會不知該如何下筆啦
總之今天就在一直寫字中,度過了這堂課。
2009年10月24日 星期六
10/20 上課心得
這禮拜的又很驚險的及時趕上
剛開始上課沒多久就因為電腦的問題不斷換教室
就這樣第一堂課就在換教室及接電腦上過了45分鐘
第二堂課我們都在回答今天的那三個題目
哇賽!真的是好難回答
因為要把答案答的完整
不能只是條列式的寫出來
就這樣每個人都在翻翻找找
我也是
尤其是第三題實在很難回答
但最後還是硬著頭皮寫上去
但實在很難確定正確性
連英美編目規則和中國編目規則都用上了
呵呵,感覺還是錯的吧
下星期是臨時測驗,不知道是什麼情況
希望別太難......
剛開始上課沒多久就因為電腦的問題不斷換教室
就這樣第一堂課就在換教室及接電腦上過了45分鐘
第二堂課我們都在回答今天的那三個題目
哇賽!真的是好難回答
因為要把答案答的完整
不能只是條列式的寫出來
就這樣每個人都在翻翻找找
我也是
尤其是第三題實在很難回答
但最後還是硬著頭皮寫上去
但實在很難確定正確性
連英美編目規則和中國編目規則都用上了
呵呵,感覺還是錯的吧
下星期是臨時測驗,不知道是什麼情況
希望別太難......
2009年10月16日 星期五
10/13 上課心得
這星期的課是在教
"著錄來源"以及"標點符號"
每一個著錄項目都有其指定的著錄來源
如果不是從指定書目來源得到話
要加方括弧
而標點符號也似乎很複雜
每個符號的用法都不一樣
老師說這些用法還是要親自編過有經驗了
才會熟悉
嗯......
看來真的是很複雜不是那麼容易學成的
這禮拜也是有所學習
"著錄來源"以及"標點符號"
每一個著錄項目都有其指定的著錄來源
如果不是從指定書目來源得到話
要加方括弧
而標點符號也似乎很複雜
每個符號的用法都不一樣
老師說這些用法還是要親自編過有經驗了
才會熟悉
嗯......
看來真的是很複雜不是那麼容易學成的
這禮拜也是有所學習
2009年10月9日 星期五
2009年10月2日 星期五
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